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análisis de la ciudad de Manaus

Kamily Victória de Barros Quintas, Luiz Fernando Correia de Almeida, Elbert Franklin de Souza Cunha, Fabiane Maia Garcia

102-122

La evaluación educativa: de medir resultados a un proceso de construcción colectiva

Un análisis histórico interpretativo sobre el desarrollo de la evaluación educativa

Orlando Medina Cobo

62-80

Una propuesta para pensar y transformar la educación: la Escuela de Alta Docencia

Miguel Angel Tellez

40-47

La ecuación marcha sobre cuatro ruedas: DI-DÁC-TI-CA

Javier Fernando Riveros Téllez

90-93

Aportes para construir el perfil del de un docente

Huberto Obando Gil

102-115

La enseñanza de las matemáticas, un reto para los maestros del siglo XXI

Guillermo López-Quijano

55-76

Claves para la comprensión de una historia estelar: interpretación, comprensión, hermenéutica y diversidad política

Robert Ojeda Pérez

67-82

Aproximación a los conceptos de arte, tecnología y su integración en STEAM

Jenny Andrea Mancipe Rojas Mancipe Rojas

170-201

Hierofonía y cosmología en el arte indígena del Valle de Sibundoy

Óscar Fernando Sánchez Suárez

45-55

Reseñas

Eurias Casas Casallas, Álvaro Antonio Bernal

220-224

Nada menos que el futuro

Gilberto Rodríguez Montaña

140-145

Los grados de la escritura

Tito Pérez Martínez

106-110

La función de la evaluación docente dentro del sistema complejo de la educación en México

Inés Díaz Díaz, Pedro Ramírez Fernández, Jorge Antonio Valera Guerrero

30-62

El vértigo de las listas

William Perdomo Vanegas

138

La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula

William Leonardo Perdomo Vanegas

134-139

La investigación praxeológica

un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

La misteriosa llama de la reina Loana

William L. Perdomo Vanegas

164-165

Narratividad y tradición política. Una aproximación sobre la formación política de los jóvenes de la asociación Túpac Amaru

José Joaquín Romero

193-208

Estado del arte del concepto “lo virtual” en el mundo y en América Latina

Alfonso Soriano Espinosa

122-135

El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

Edgar Oswaldo Pineda Martínez, Paula Andrea Orozco Pineda

11-25

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