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La función de la evaluación docente dentro del sistema complejo de la educación en México

30-62

El vértigo de las listas

138

La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula

134-139

La investigación praxeológica

un enfoque alternativo

117-148

La misteriosa llama de la reina Loana

164-165

Narratividad y tradición política. Una aproximación sobre la formación política de los jóvenes de la asociación Túpac Amaru

193-208

Estado del arte del concepto “lo virtual” en el mundo y en América Latina

122-135

El currículo praxeológico como interés de conocimiento emancipatorio

11-25

Los planes del estudio en el contexto educativo

30-41

La metodología GEEMPA, una trasformación en la forma de alfabetizar los niños del primer grado de primaria

85-100

Reflexiones sobre la gestión de políticas de internacionalización de las instituciones de educación superior ecuatorianas

432-452

Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual.

57-80

Saber y hacer: evaluación de la transferencia de conocimientos didácticos a la práctica docente

63-84

Las neuronas espejo y el desarrollo de la empatía frente a la agresión y el conflicto en la escuela

43-53

Inteligencia artificial en la educación secundaria de América Latina: un marco Estratégico para la apropiación humanista y crítica

152-168

Hacia una docencia ética

128-135

Entrevista realizada al profesor Juan Carlos Pacheco Giraldo , a raíz del lanzamiento de su libro Emociones para un nuevo mundo. Con una reflexión sobre la educación a futuros docentes de primera infancia en la Universidad

120-145

Emprendimiento educativo a través de medios digitales en el contexto ecuatoriano

La glotodidáctica

158-162

Contribuições da pedagogia histórico-crítica paraa educação integral

102-127