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El sonido de la tecnología, orquestación de la cibercultura: un concepto de tecnología desde la perspectiva cultural

Ruth Molina Vásquez

40-53

La praxis pedagógica como experiencia praxeológica

Hilda M. Rubio González

78-91

De lo global a lo local: un itinerario de la política educativa

Raúl Barrantes

76-85

Formar educadores en derechos humanos: acción urgente en Colombia

Manuel Camilo Morales, Francisco Javier Ocampo

124-127

El seminario más antiguo de complejidad en América Latina

Carlos Eduardo Maldonado

149-166

La cátedra de paz:

testimonio joven desde la caricatura hasta una cultura del posconflicto

Camilo Cardona Aguirre

54-75

Comentarios a la conferencia: nuevos sentidos de lo comunitario, retos a la pedagogía social

Jair Duque R.

24-25

¿Cuáles competencias desarrollan nuestros estudiantes cuando utilizan las tecnologías de información y comunicación?

Ruth Molina Vásquez

100-113

Los medios de comunicación y sus posibilidades educativas

Mauricio Galindo Santofimio

94-101

Curriculum, identidades y otras historias: una mirada de la historia de África y los afrodescendientes en el contexto bonaerense

Francisco Ramallo

13-28

Los nuevos sentidos de lo comunitario retos a la pedagogía social

Alfonso Torres C

6-23

Fundamentación teórica sobre inteligencia emocional y su gestión a través del teatro en educación básica primaria

Yasmin Liliana Pinto Lara, Diana Marcela Rodríguez Castro, Wendy Natalia Sarmiento Sanabria

8-30

La entrevista como artefacto de lectoescritura

aportes para la producción escrita en la universidad

Alejandro Bautista Angelina Oliveira, Vanina Evelyn Zarza

158-183

¿Creó la pandemia por COVID-19 una diferenciación digital entre generaciones?

Caso: Colombia

Esteban Durán Becerra, Nicolás Afanador Cubillos

91-110

Reconstruyendo lugares a partir de espacios en las narrativas transmedia

Adriana Ramírez Leal, Carlos Fernández Perdomo

185-201

Una aproximación al concepto de pedagogía social

Carlos Juliao Vargas

116-123

La investigación biográfico-narrativa en educación: un enfoque de investigación co-construido desde las subjetividades, desde el tejido de la multiplicidad de realidades

Benjamín Barón, Juan Simón Cancino

89-102

Desarrollo del concepto de autonomía en las artes plásticas

Néstor Peña Guarín

58-65

“Escuela de pensamiento y praxis” semilleros de investigación

José Daza Acosta

50-53

La comunicación literaria

Cesar Andrés Castañeda

140-143

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