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Sentido formativo de las prácticas profesionales docentes

Alfredo Romero

102-121

La enseñanza de las ciencias sociales en Argentina y Colombia: cartografías de «antefuturo»

Ferney Quintero Ramírez, Jhon Diego Domínguez Acevedo

45-66

Autoevaluación voluntaria: una experiencia de mejoramiento continuo

Humberto Obando G.

92-111

La didáctica medial: nuevo reto en la formación de educadores

Fabio Ivan Moreno Orduz

70-79

Aproximaciones a una interpretación de la historia de la educación en Colombia

Camilo Andrés Medina

141-155

La ecología como práctica educativa interdisciplinar entre educación física y tecnología

Márjory Cuervo Bernal, Alejandra Gutiérrez Rodríguez

91-99

Educación y evangelización en la provincia de Cartagena durante el siglo XVI

Armando Luis Arrieta Barbosa

124-142

Perspectivas teóricas para la educación ambiental en básica secundaria. Teoría y práctica

Liliana Haydé Gutiérrez Sabogal

61-75

Hacia otro paradigma de la pedagogía en México: los sujetos en la educación

José Carlos Buenaventura

157-169

Pedagogía de la tradición oral. Un aporte a la recuperación de la identidad ancestral a través del tejido

Nancy Patricia Rodríguez, María Angélica Cabiativa

194-208

A propósito de la sociedad para la que educamos y el deterioro de la convivencia en los colegios de Bogotá

Alexander Orobio Montaño

221-229

Dispositivos, subjetividades y educación matemática

Carlos Alberto Garzón

77-88

Educación artística y educación estética desde una perspectiva didáctica en el campo

Edilberto Sierra Rodríguez

40-49

Breve historia del currículo y la formación de maestros en Colombia

Gerardo Bazante Caldas

6-21

Rutas de la investigación educativa y pedagógica: en la Facultad de Educación de la Uniminuto

Marlén Sánchez Moncado

60-67

Formador de formadores ante los retos de una educación inclusiva

Luz Esperanza Bustos Sierra, Nancy Esperanza Ramírez, Martha Cecilia Molina, Jenny Cuesta Montañez, Sandra Soler Daza

90-99

¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?

José Antonio Acevedo Díaz

32-39

Echemos el cuento

Serafín Barrero-Alayón

136-139

Editorial

Benjamín Barón Velandia

1-3

Reseña del libro Formación de maestros: epistemes, modalidades y prácticas

Harold Agudelo Gutiérrez, Maria Isabel Palacio Cano

260-265

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