Aproximaciones a una interpretación de la historia de la educación en Colombia

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Camilo Andrés Medina

Resumen

El presente artículo parte de los estudios realizados sobre educación y pedagogía en Colombia. Sin embargo, nuestra historia es en gran parte la transmisión de la cultura occidental, cultura que solo pudo ser transmitida por medio del aprendizaje y transformada, de igual forma, por las influencias que en los territorios americanos existían. Transformando, mutando y desapareciendo muchas de las tradiciones, lo que nos hace pensar que una sociedad no puede sobrevivir sin un arraigo o como lo mencionamos anteriormente, debe mutar para que sus integrantes no se dispersen ni se olviden, transmitiendo así a las generaciones jóvenes toda la riqueza que guardan, perpetuando las habilidades que hacen posible la vida del colectivo

Palabras clave:
Educación en Colombia, historia y educación, perspectiva histórica.


Detalles del artículo

Sección

Tema Libre

Biografía del autor/a

Camilo Andrés Medina, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Magíster en Historia de América Latina, Universidad Pablo de Olavide.

Cómo citar

Medina, C. A. (2014). Aproximaciones a una interpretación de la historia de la educación en Colombia. Praxis Pedagógica, 14(15), 141-155. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.14.15.2014.141-155