¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?

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Publicado: 2010-02-01
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39

Cómo citar

¿Qué puede aportar la historia de la tecnología a la educación CTS?. (2010). Praxis Pedagógica, 10(11), 32-39. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.10.11.2010.32-39
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Detalles del artículo

Biografía del autor/a

José Antonio Acevedo Díaz, Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

Inspección de Educación. Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Delegación Provincial de Huelva.

Contenido principal del artículo

José Antonio Acevedo Díaz
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía

Resumen

Uno de los múltiples objetivos de la educación tecnológica en el marco CTS es contribuir a la mejora de la comprensión pública de la naturaleza de la tecnología. En el artículo se hace hincapié en las posibilidades que tienela Historiadela Tecnologíaen este tema aclarando e ilustrando las relaciones mutuas entre la sociedad y las innovaciones tecnológicas.

Palabras clave:
Historia de la tecnología, ciencia, educación, CTS.