La didáctica medial: nuevo reto en la formación de educadores
Barra lateral del artículo
Cómo citar
Detalles del artículo
Biografía del autor/a
Fabio Ivan Moreno Orduz, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Magíster en Administración y Supervisión Educativa. Licenciado en Ciencias de la Educación con especialidad en Electrónica. Docente de planta de la Facultad de Educación de UNIMINUTO y docente del Departamento de Tecnología de la Universidad Pedagógica Nacional.
Contenido principal del artículo
Resumen
En el articulo se analizan las Implicaciones que tienen los medios de comunicación y las nuevas tecnologías dela Informacióny la comunicación en el campo de la educación y, particularmente, para la didáctica medial, cuando se incorporan a los procesos que orienta y desarrolla la escuela. Se aborda la reflexión en torno a la formación y competencias que deben tener los maestros y los estudiantes que van a la escuela actual, siglo XXI, así como las relaciones que se establecen entre el currículo y la didáctica; finalmente, se desarrollan algunos planteamientos Interconectados con el papel que en la presente Sociedad y específicamente en la escuela debe asumir la didáctica de los medios.
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Fabio Iván Moreno Orduz, Las TIC en la enseñanza de la tecnología en educación básica y media , Praxis Pedagógica: Vol. 4 Núm. 5 (2004): enero-diciembre