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La formación de maestros para la educación superior: un reto para la pedagogía inclusiva

Olga Lucía Bejarano Bejarano

32-40

Caracterización de las funciones ejecutivas en adolescentes del grado noveno de la Institución Educativa Santander de Bucaramanga-Colombia

Paola Andrea González Carvajal, Felix Hernado Barreto Junca

77-99

En torno al concepto de historia y su repercusión en los procesos de enseñanza - aprendizaje

Tomas Eloy Martínez

12-22

¿Cómo enfrentar la educación en la era de la interactividad?
Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria

Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Ana Castro-Zubizarreta

33-53

Meaning and direction in foreign language teaching

Luis Carlos Estrada Naranjo

22-29

Reivindicación de la innovación educativa

José González-Monteagudo

1-5

La integración de los recursos educativos abiertos en los cursos de inglés general para fortalecer la habilidad para hablar

Angélica María Moya Pachón

83-94

Pedagogía angelical
A Cuarenta años del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia

Oscar De Jesús Saldarriaga Vélez

184-199

La educación para trascender la cultura de la violencia

Ana Dolores Gómez Romero, Diana Yolanda Santana Munévar

23-38

Prácticas docentes en Modalidad Online: Percepción de Estudiantes Secundarios en el Sur de Chile

Stephanie Armstrong, Eduardo Sandoval-Obando

5-35

Innovación como estrategia para el aprendizaje de indicadores económicos

Diana Lucia Saquisari-Armijos, Félix Lenin Preciado-Ortiz, Wilson Alfredo Loor-Reasco

407-431

Acompañamiento pedagógico para el desarrollo de la gestión curricular

Milton Fernando Trujillo

247-267

Enseñanza de estrategias de aprendizaje desde la monitoria académica del área de Acompañamiento y Permanencia -MAIE- en UNIMINUTO Sede Principal

Miguel Orlando Celemín Angarita, Diego Alejandro Varón Zuñiga

84-98

Innovación educativa en la TV. Estudio de caso: The Handmaid´s Tale

Rodrigo Urcid Puga

6-28

Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar

Francesca Grez Cook

65-84

La investigación praxeológica
un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

Desarrollo del pensamiento crítico desde el área de Ciencias Sociales en la educación básica secundaria

Joan Manuel Madrid Hincapié

49-64

Universidades emergentes en Brasil
experiencias de Unila, UFSB y UFFS

Rafael Arenhaldt, Maria Elly Herz Genro, Jaime José Zitkoski, Elizabeth Diefenthaeler Krahe, Lúcio Jorge Hammes, Nádia Fátima dos Santos Bucco, Bernardo Sfredo Miorando, Camila Tomazzoni Marcarini, Claudete Lampert Gruginskie, Henrique Safady Maffei, Nilson Carlos da Rosa, Renata Castro Gusmão, Vanessa Porciuncula, Carlos Alessandro da Silveira, Lilo Gonzales Dermann, Jurema Garcia Machado

34-56