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Educar en el deseo o el deseo de educar: reflexiones sobre la pedagogía como encuentro transformador

Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Luis Ernesto Paz Enrique

1-7

Innovación educativa en la TV. Estudio de caso: The Handmaid´s Tale

Rodrigo Urcid Puga

6-28

Autorregulación del aprendizaje: retos del aprendizaje activo

Lorena Abella Lizcano, Maite Otondo

146-171

Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar

Francesca Grez Cook

65-84

La investigación praxeológica
un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

Impacts of implementing active learning strategies in the natural science classes at Saint Matthew School

Santiago Velásquez Murcia, Angye Alejandra Quiroga Ávila

246-267

Desarrollo del pensamiento crítico desde el área de Ciencias Sociales en la educación básica secundaria

Joan Manuel Madrid Hincapié

49-64

Fortalecimiento de la capacidad de autorregulación metacognitiva mediante el uso de la guía de interaprendizaje desde el cuidado del medio ambiente

Wilson Alejandro Largo Taborda, Karen Sofía Hurtado Vinasco

6-25

Universidades emergentes en Brasil
experiencias de Unila, UFSB y UFFS

Rafael Arenhaldt, Maria Elly Herz Genro, Jaime José Zitkoski, Elizabeth Diefenthaeler Krahe, Lúcio Jorge Hammes, Nádia Fátima dos Santos Bucco, Bernardo Sfredo Miorando, Camila Tomazzoni Marcarini, Claudete Lampert Gruginskie, Henrique Safady Maffei, Nilson Carlos da Rosa, Renata Castro Gusmão, Vanessa Porciuncula, Carlos Alessandro da Silveira, Lilo Gonzales Dermann, Jurema Garcia Machado

34-56

Recurrencias argumentativas y cuestión de trabajos de titulación de pregrado: insumos para la programación de la formación argumental a nivel de pregrado

Eduardo Risco del Valle

18-48

El aprendizaje del lenguaje, un motor de desarrollo revisión sistemática de literatura

Fernanda Sacoto, Verónica M. Guillen, Isabel Hevia Artime

102-131

Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual.

Elizabeth Rivera Gonzalez, Yudy Lixandra Morales, Nathaly Arango Céspedes

57-80

Fundamentación teórica sobre inteligencia emocional y su gestión a través del teatro en educación básica primaria

Yasmin Liliana Pinto Lara, Diana Marcela Rodríguez Castro, Wendy Natalia Sarmiento Sanabria

8-30

Conocimiento y aplicación de los Planes de Movilidad Escolar por parte de los docentes y directivos de algunas instituciones educativas en la ciudad de Bogotá

Luisa Fernanda Salinas Farfán

135-150

La entrevista como artefacto de lectoescritura
aportes para la producción escrita en la universidad

Alejandro Bautista Angelina Oliveira, Vanina Evelyn Zarza

158-183

Red de maestras y maestros STEM + transforma: una estrategia que impulsa la educación para el siglo XXI

Aliha Sgleen Joya Sandoval, Gilma Álvarez Pulido, David Panche Martínez , Adriana Paola González Valcárcel , Fernando Fernández Romero, Hannerd Miguel González Reyes, Franceidy Andrea Salazar Garzón

93-121

Reflexión sobre los antecedentes y retos de la orientación escolar en Colombia

German Andres Torres Escobar

5-27

Percepción de las competencias pedagógicas de un docente universitario del area de enfermería

Deivis eduardo Lopez Escalona, Gladys Hernández Romero

121-142

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