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¿En qué sentido puede hablarse de literatura como otra forma de conocimiento complejo? Elementos para un acercamiento entre ciencia y literatura

Jose María Baldoví Giraldo

45-73

Ser y don. Eckhart y Heidegger: querer nada, saber nada, ser nada

José Castañeda Vargas

61-72

Resiliencia en la infancia en contextos de marginalidad

revisiones sistemáticas

Cindy Tatiana Carrero Torres, Heidy Yohanna Pinilla López

22-38

Pachamama

la herencia de nuestros niñas y niños en su contexto sociocultural

Beatriz Lorena Caicedo Guevara, Lorena Jackeline Aux Moreno

9-21

Cuestionando los marcos normativos La apuesta crítica desde la materialidad corporal en Judith Butler

Nataly Guzman Useche, Luz Helena Di Giorgi Fonseca, luzh

24-45

Desbordando lo instituido

la autogestión y la autonomía en los bachilleratos populares en Buenos Aires (Argentina)

Diana Triana-Moreno

75-94

Hacia una nueva moral civilizatoria: la dimensión socio-ecológica en la propuesta del Laudato si’

Antonio Elizalde Hevia, Fernando De la Cuadra

82-105

Justicia equitativa y justicia ética

Aída Sotelo Céspedes

73-79

Lo femenino: una po-ética

Aída Sotelo Céspedes

107-122

Desigualdades de los jóvenes afrocolombianos frente a la educación y la cultura

Neyda Campaz Camacho, Nubia Suárez Sanabria

58-81

La interfaz: extensión del cuerpo o espacio para la comunicación. Metáforas que se traslapan

Silvia Pérez, Patricia Bustamante, Álvaro Fernando Gutierrez, Betty Martínez, Eliécer Pinto Dueñas, Nelson Oswaldo Ramírez Mora, Sandra Nieto Useche

55-69

La palabra acto tejedora de comunidad

María Fernanda Gil Claros, Mariela Sánchez

73-82

Fronteras, arquitectura y consumo: hacia una heterotopía de la ciudad

Camilo Useche López

25-32

Ciudad Bolívar Rural.

Un Territorio en Disputa.

Camila Andrea Torres Buitrago, Tania Alejandra Zarabanda Guerrero

95 - 115

Filosofía y filosofar en la educación. El reto de la enseñanza de la filosofía: filosofar

Elías Manaced Rey Vásquez

10-19

La concepción del hombre de Friedrich Hayek

Jorge Vergara Estévez

59-72

Principales rasgos que han resignificado la educación humana en un entramado complejo

Luz Amanda Rodríguez Becerra

44-71

Ser otro Jesús en la tierra: itinerario de configuración con Cristo desde san Juan Eudes

José Gregorio Rodríguez Suárez

106-124

Sistema y creación de necesidades: evolución y aplicación de los derechos humanos

Alexander Herrera, Ricardo Landínez

70-94

Pensar y actuar la paz: giro epistemológico y giro praxeológico

Clara Stella Juliao Vargas

123-138

Kant, el teísmo y la moral

Jorge Sierra

124-135

Educación: un acercamiento praxeológico

Carlos Germán Juliao Vargas

13-38

¿Nuevas formas de experiencia humana en la contemporaneidad?

Nathalia Martínez Mora

64-72

Visibilidad de la especie humana en el discurso administrativo

Germán Escobar Aristizábal, María Edith Morales Mosquera

59-68

La comprensión contextual, crítica e intencionada de la acción social: una propuesta para reflexionar en trabajo social

Cesar Augusto González Vélez

23-33

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Revista Polisemia

eISSN: 2590-8189 -- ISSN: 1900-4648

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