Artículo de Artículos de Investigación

Desigualdades de los jóvenes afrocolombianos frente a la educación y la cultura

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Neyda Campaz Camacho
Nubia Suárez Sanabria
Enviado abril 29, 2021      Publicado mayo 15, 2019

Resumen

Este artículo presenta la primera parte de una investigación cualitativa llevada a cabo con jóvenes afrocolombianos en tres universidades de Bogotá y con jóvenes mestizos de grado 11° de un colegio ubicado en los Altos de Cazucá, sobre sus trayectorias hacia la universidad. La idea central es poder presentar las seis desigualdades educativas que enfrentan estos jóvenes frente a la educación y la cultura a partir de la teoría de Bourdieu y Passeron a causa de los condicionamientos sociales. El argumento parte de la idea, de que la inequidad educativa se genera en la educación básica primaria y media para el caso colombiano. Los tres principales condicionamientos sociales se configuran alrededor de la clase social, el espacio y la etnia. Estas tres categorías como instrumentos de conocimiento y comunicación del capital simbólico son establecidas mediante la imposición de distinciones jerárquicas que aseguran ciertos acuerdos sobre el sentido del mundo.

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Cómo citar
Campaz Camacho, N., & Suárez Sanabria, N. (2019). Desigualdades de los jóvenes afrocolombianos frente a la educación y la cultura. Polisemia, 15(27), 58 - 81. https://doi.org/10.26620/uniminuto.polisemia.15.27.2019.58 - 81
Sección
Artículos de Investigación