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Autor
Resultado da pesquisa
Propuesta didáctica para la enseñanza de la parábola en Ingeniería Civil
Sara Giraldo J., Frey Rodríguez P.
30-37
Entre la apropiación de la pedagogía praxeológica y la fascinación por la educación virtual: una cuestión didáctica
Carlos Germán Juliao Vargas
17-25
Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje soportado en las nuevas tecnologías que permita difundir y conocer las historias y personajes míticos de la ciudad de Cali
Álvaro Iván Jiménez A., Oiver Andrés Pérez R., Diana Patricia Rico L., Edward Jimmy Jaramillo O., Fernando Suárez B.
22-31
Sala virtual como estratégia didática que propicia o aplicativo de conhecimentos básicos para minimizar erros típicos na aprendizagem das matemáticas
Fernando Combariza Huérfano, Jair Zambrano Castro
21-30
¿Por qué estudiar matemáticas?
Sara Giraldo J., Frey Rodríguez P., Adriana Maritza Matallana M.
8-10
Propuesta de diseño instruccional para un curso de apoyo en matemáticas básicas bajo la modalidad e-learning
Marco Antonio Ramírez Porras, Frey Rodríguez Pérez
50-62
Proyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminuto
Luis Eduardo Pérez Peregrino, Adriana Maritza Matallana, Frey Rodríguez Pérez
50-57
Construcción de una prueba diagnóstica en matemáticas para los estudiantes que ingresan a UNIMINUTO
Marco Antonio Ramírez Porras, Frey Rodríguez Pérez
13-20
Enseñanza de la programación de computadoras para principiantes: un contexto histórico
Gonzalo Martín Rodríguez Carrillo
51-61
Análise de viabilidade operacional para a Geração de Energia Fotovoltaica no norte de Antioquia, Colômbia
Juan Camilo Cordoba Montoya, Julio César Rivera Rodríguez
98-107
Robótica concurso Kenjutsu Robot como uma estratégia pedagógica para a aprendizagem e participação
Gladiz Cuervo, Vicente
13-26
Tecnologías en apoyo al traslado y acceso a la información destinado a personas con discapacidad visual
Jesús Q Raúl Beltrán Ramírez, Jovan Ricardo Zepeda Gómez, María Del Rocío Maciel Arellano, Víctor Manuel Larios Rosillo, Javier Espinoza, Jonathan De Jesús Martínez Mendoza
70-78
Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre
Sara Giraldo, Lilian Paola Umbarila
21-29
La metodología de la enseñanza para la comprensión en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior: el caso de la Universidad de El Salvador
Antonia Larissa Hernández Monterrosa
56-65
Experiencia educativa sobre la utilización de un experimento lúdico y contraintuitivo en el estudio de la ley de Faraday y Lenz
David Julián Molina Beltrán, Sandra Yaneth Motta
54-58
Desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes que ingresan a la educación superior
Frey Rodríguez Pérez, Marco Antonio Ramírez
29-36
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