¿Por qué estudiar matemáticas?

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Publicado: 2009-07-06
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.4.7.2009.8-10

Cómo citar

[1]
“¿Por qué estudiar matemáticas?”, I, vol. 4, no. 7, pp. 8–10, Jul. 2009, doi: 10.26620/uniminuto.inventum.4.7.2009.8-10.
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Detalles del artículo

Se solicita a los autores que diligencien el documento de cesión de derechos de autor sobre el artículo, para que sea posible su edición, publicación y distribución en cualquier medio y modalidad: medios electrónicos, CD ROM, impresos o cualquier otra forma, con fines exclusivamente científicos, educativos y culturales

  • La obra pertenece a UNIMINUTO.
  • Dada la naturaleza de UNIMINUTO como Institución de Educación Superior, con un modelo universitario innovador para ofrecer Educación de alta calidad, de fácil acceso, integral y flexible; para formar profesionales altamente competentes, éticamente responsables y líderes de procesos de transformación social, EL CEDENTE ha decidido ceder los derechos patrimoniales de su OBRA, que adelante se detalla para que sea explotado por ésta
  • El querer de EL CEDENTE es ceder a título gratuito los derechos patrimoniales de la OBRA a UNIMINUTO con fines académicos.

Biografía del autor/a

Sara Giraldo J., Corporación Universitaria Minuto de Dios

Magíster en Didáctica de las Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional. Magíster en Matemáticas de la Universidad Nacional sede Bogotá. Especialista en Educación Matemáticade la Universidad Pedagógica Nacional. Especialista en Análisis de Datos de la Universidad de la Sallede Bogotá. Licenciada en Educación Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional. Actualmentees la Directora del Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, CorporaciónUniversitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Sede principal, Bogotá D.C.

Frey Rodríguez P., Corporación Universitaria Minuto de Dios

Especialista en Educación Matemática de la Universidad Pedagógica Nacional. Ingeniero Agrícola de la Universidad Nacional sede Bogotá. Aspirante al título de Magíster en Informática Educativa de la Universidad de la Sabana. Docente de tiempo completo del Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Sedeprincipal, Bogotá D.C.

Adriana Maritza Matallana M., Corporación Universitaria Minuto de Dios

Magíster en Docencia de las Matemáticas de la Universidad Pedagógica Nacional. Docente de tiempo completo del Departamento de Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria Minuto de Dios.

Contenido principal del artículo

Sara Giraldo J.
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Frey Rodríguez P.
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Adriana Maritza Matallana M.
Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumen

El presente articulo, plantea algunos de los argumentos que desde la óptica de los investigadoresen el campo de la docencia de las matemáticas pretenden dar respuesta a la cuestiónde, por que estudiar matemáticas. En el desarrollo del tema, se hace evidente, que lasmatemáticas resultan necesarias para la resolución de problemas cotidianos y sirven comoinstrumento para que los seres humanos interactúen con su entorno, considerándolas comoun producto cultural.