Navegación principal
Contenido principal
Barra lateral
Registrarse
Entrar
Toggle navigation
Revistas UNIMINUTO
Actual
Archivos
Avisos
Registros
Métricas
Nuestras visitas
Listado de Pares
Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
Acerca de
Enfoque
Audiencia
Datos de la revista
Equipo editorial
Comité Editorial y/o Comité Científico
Instrucciones para autores
Política de habeas data
Contacto
Envíos
Documentos
Formato Carta de Originalidad
Formato de Licencia de uso de publicaciones
Formato Template INVENTUM
Formato de Evaluación de Artículos
Buscar
Buscar
Buscar artículos por
Filtros avanzados
Desde
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
2018
2019
2020
2021
2022
2023
2024
enero
febrero
marzo
abril
mayo
junio
julio
agosto
septiembre
octubre
noviembre
diciembre
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Autores/as
Buscar resultados
Propuesta didáctica para la enseñanza de la parábola en Ingeniería Civil
Sara Giraldo J., Frey Rodríguez P.
30-37
Entre la apropiación de la pedagogía praxeológica y la fascinación por la educación virtual: una cuestión didáctica
Carlos Germán Juliao Vargas
17-25
Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje soportado en las nuevas tecnologías que permita difundir y conocer las historias y personajes míticos de la ciudad de Cali
Álvaro Iván Jiménez A., Oiver Andrés Pérez R., Diana Patricia Rico L., Edward Jimmy Jaramillo O., Fernando Suárez B.
22-31
Aula virtual como estrategia didáctica que propicia la aplicación de conocimientos básicos para minimizar errores típicos en el aprendizaje de las matemáticas
Fernando Combariza Huérfano, Jair Zambrano Castro
21-30
¿Por qué estudiar matemáticas?
Sara Giraldo J., Frey Rodríguez P., Adriana Maritza Matallana M.
8-10
Propuesta de diseño instruccional para un curso de apoyo en matemáticas básicas bajo la modalidad e-learning
Marco Antonio Ramírez Porras, Frey Rodríguez Pérez
50-62
Proyecto TEACH-Me: La experiencia construida en Uniminuto
Luis Eduardo Pérez Peregrino, Adriana Maritza Matallana, Frey Rodríguez Pérez
50-57
Construcción de una prueba diagnóstica en matemáticas para los estudiantes que ingresan a UNIMINUTO
Marco Antonio Ramírez Porras, Frey Rodríguez Pérez
13-20
Concurso de robótica Kenjutsu Robot como estrategia pedagógica para el aprendizaje y la participación
Gladiz Cuervo, José Vicente Organista Rodríguez
13-26
Tecnologías en apoyo al traslado y acceso a la información destinado a personas con discapacidad visual
Jesús Q Raúl Beltrán Ramírez, Jovan Ricardo Zepeda Gómez, María Del Rocío Maciel Arellano, Víctor Manuel Larios Rosillo, Javier Espinoza, Jonathan De Jesús Martínez Mendoza
70-78
Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre
Sara Giraldo, Lilian Paola Umbarila
21-29
La metodología de la enseñanza para la comprensión en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior: el caso de la Universidad de El Salvador
Antonia Larissa Hernández Monterrosa
56-65
Enseñanza de la programación de computadoras para principiantes: un contexto histórico
Gonzalo Martín Rodríguez Carrillo
51-61
Análisis de viabilidad operativa para la Generación de Energía Fotovoltaica en el norte de Antioquia, Colombia
Juan Camilo Cordoba Montoya, Julio César Rivera Rodríguez
98-107
Experiencia educativa sobre la utilización de un experimento lúdico y contraintuitivo en el estudio de la ley de Faraday y Lenz
David Julián Molina Beltrán, Sandra Yaneth Motta
54-58
Desarrollo de habilidades matemáticas en estudiantes que ingresan a la educación superior
Frey Rodríguez Pérez, Marco Antonio Ramírez
29-36
0 - 0 de 16 elementos