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Las inteligencias múltiples en las representaciones sociales en la educación de los estudiantes de la primera infancia

Ferdy Carina Arguello Muñoz, Gustavo Velásquez Quintana, Ángela María Arrieta Fontalvo

38-47

El niño en el escenario social:
¿un ser despojado?

Francis Carolina González Pérez

3-13

Docente – artista:
formación de docente en educación superior

Henry Wilson León Calderón, Egnan Yesid Álvarez Cruz

5-21

Material didáctico para la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva

Jaime Franco Bracamonte, Shirley Barreiro Novoa

6-27

Relaciones entre el rol del docente y la equidad en educación superior

Alexander Restrepo Ramírez

17-30

Comunidad sorda:
aproximación a su cultura en el área metropolitana

Luisa Fernanda Suárez Monsalve, Neffer Marcela Rivas Renteria, Edgar Fernando Caballero Hernández

54-64

Diálogo de memoria a partir del trabajo colaborativo y la producción transmedia:
#terremoto83

Jairo Antonio Ramírez Chamorro, Leidy Carolina Moncayo Muñoz

89-100

Entornos formativos y apuestas emergentes desde las tic
diseño de un simulador del mundo de la vida

Diego Fernando Peña Garnica, Juan Diego Hernández Albarracín

158-174

Rituales de muerte, el cáncer y los sistemas de ayuda

Nidia Vargas Quintero, Juan Diego Salas Toro, Jairo Estupiñan Mojica

45-57

Narrativas de agentes interventores de abuso sexual infantil

Marcela Velásquez Herrera, Laura Nathalia González Barragán, Henry Farley Gutiérrez Herrán, Neidy Mabelyn León Roldán

37-49

Representaciones sociales sobre ambiente encontradas en estudiantes de una institución educativa de Imués-Nariño

María Alexandra Insuasty Gómez, Zonia Liliana Tapia Bastidas

89-102

La chagra
una experiencia de endoculturación hacia la soberanía alimentaria

Zulma Eliana Miranda Salas , Luis Juan Carlos García Noguera

87-96

Enseñanza de la diferencia étnico-racial colombiana en las ciencias sociales: una mirada a los aportes del campo de estudio de la comunicación-educación (Teaching Colombian ethno-racial difference in the social sciences)

Adriana Hernández Bocanegra

37-49

Aportes del juego como eje central de la neuroeducación en el preescolar
un abordaje bibliográfico de la práctica en el aula

Ferdy Carina Arguello Muñoz, Gustavo Velásquez Quintana

2-11

Representaciones sociales sobre la organización social del cuidado de personas con discapacidad
Apuntes desde San Pedro de los Milagros, Antioquia

Diana Carolina Ramírez Carvajal, Micaela Aguirre

23-33

La mediación virtual un espacio propicio para la formación en investigación en la educación superior

César Augusto Aguirre León, Luis Juan Carlos García-Noguera, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Erika Daniela Rodríguez Amórtegui

74-88

El trabajo infantil como reto de la inclusión educativa desde las representaciones sociales de la escuela:
caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta

Maritza Acuña Gil

174-192

Experiencias de cuidadores no familiares frente al cuidado de personas con discapacidad, en apartadó y carepa en el 2017

Ruth Emira Garcés Albornoz, Eugenia Nieto-Murillo

63-73

Diseño de rutas seguras como alternativa de intervención al riesgo público para los docentes de colegios del sector público y privado de la localidad de Ciudad Bolívar

Leidy Herrera Martínez, Jaquelin Palacios Ortega, Diego Alejandro García Rubio

193-210

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