Artículo de Itinerarios de inclusión

Comunidad sorda: aproximación a su cultura en el área metropolitana

Artículo principal

Luisa Fernanda Suárez Monsalve
Neffer Marcela Rivas Renteria
Edgar Fernando Caballero Hernández
Enviado julio 7, 2021      Publicado julio 7, 2021

Resumen

El presente estudio pretendió describir la cultura sorda en el área metropolitana. Cualitativo etnográfico donde se recolectaron datos a través de entrevistas semiestructuradas a intérpretes y personas sordas, exploración de redes sociales, lectura de artículos indexados y de reflexión, navegación en páginas web de asociaciones de sordos y observación no participante al interior de la comunidad; posteriormente se categorizó y analizó la información. Se encontró una cultura con valores mismos que surgen dentro de los entornos de socialización y lucha por necesidades en materia de comunicación y acceso a diversos espacios y roles. No es posible generalizar la cultura sorda del área metropolitana a otras culturas, así como sucede también con población oyente. Se identifica la incidencia de la lengua de señas en la construcción de interacciones costumbres y creencias facilitando la constitución de todos los elementos que la establecen como comunidad y cultura. Se identificaron estudios de culturas sordas (App nivel internacional en países hispanohablantes) de países distintos a Colombia, coincidiendo en la identificación de esta población con lengua materna distinta a la de su nación. Es importante socialmente el reconocimiento de la situación actual de este grupo social, con necesidades y características especiales que
requieren ser visibilizadas. La comunidad sorda del área metropolitana es diversa tanto en su capacidad comunicacional dentro del mismo territorio y distinto vocabulario según la región del país, lo que dificulta desagregar sus diferencias para identificar aspectos en común de la comunidad.

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Detalles de artículos

Cómo citar
Suárez Monsalve, L., Rivas Renteria, N., & Caballero Hernández, E. (2021). Comunidad sorda:. Inclusión Y Desarrollo, 8(2), 54-64. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.8.2.2021.54-64
Sección
Itinerarios de inclusión