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Análisis de las competencias estratégica y sociolingüística a través de actividades usando el chat en línea

Sebastián Concha Vargas

41-59

Las TIC en la enseñanza de la tecnología en educación básica y media

Fabio Iván Moreno Orduz

54-63

Entre la apropiación praxeológica y la educación virtual: una cuestión didáctica

Carlos Juliao Vargas

6-15

Pedagogía de los padres en el aprendizaje virtual en tiempos de COVID-19
de cara a la nueva realidad educativa

Maigualida Polanco-Fajardo, Victor Estupiñan-Medina, Ana López-Ibarra

100-119

¿Cuáles competencias desarrollan nuestros estudiantes cuando utilizan las tecnologías de información y comunicación?

Ruth Molina Vásquez

100-113

Lenguajes experimentales de la representación plástica a través de las nuevas tecnologías

Luis Eduardo Motta

50-57

Aprendizaje de idiomas e ICTS: blogs y foros como mediadores en entornos de aprendizaje colaborativo de idiomas

Carolina Piñeros Pedraza, María Isabel Gutiérrez, Francy Ignory Rico Ruiz

42-53

La educación rural en Colombia: experiencias y perspectivas

Martha Lucia Carrero Arango, María Fernanda González Rodríguez

79-89

Informe de investigación Grupo Ambientes de Aprendizaje Competencias del tutor en ambientes virtuales de aprendizaje, a partir del imaginario social del estudiante

Ignacio Jaramillo Urrutia, Luz Esperanza Bustos Sierra

78-87

Artificial intelligence and its impact on social behavior: a scoping review

Franyelit Suarez

5-23

Gestión de la investigación de proyectos de grado en ambientes virtuales a través de la estrategia de seminario de investigación

Ignacio Jaramillo Urrutia, Fanny Morales Valenzuela, Rosa Isabel Galvis Vargas

132-143

Una experiencia en docencia y gestión curricular desde el enfoque de competencias

Alfredo Romero

120-131

¿Creó la pandemia por COVID-19 una diferenciación digital entre generaciones?
Caso: Colombia

Esteban Durán Becerra, Nicolás Afanador Cubillos

91-110

Investigar y educar desde el museo de arte contemporáneo

Juan David Quintero Arbeláez, Carolina Mejía Romero

66-73

Contribución del campus ZL/IFRN a la formación continua de los profesores de en el área de sistemas de información

Rosemary Pessoa Borges Almeida, Ilane Ferreira Cavalcante, Elizama Chagas Lemos

307-337

Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela

Sergio Briceño Castañeda, Andrés Castellanos

24-31

Clima social familiar y adicción a las redes sociales en educandos de nivel secundario

Hilda Yajaira Chingay Yaipén, Evelyn Farro Zapata, Juan Diego Dávila Cisneros

52-68

Cyberbullying na América latina:
uma revisão sistemática de literatura de 2012 a 2018

Liberalina Santos de Souza Gondim, Marcelo Silva de Souza Ribeiro

202-236

Percepciones sobre ciencia y tecnología de niños y adolescentes en la estrategia Laboratorios STEAM Bogotá

Luis Carlos Javier Ramírez-Olaya, Giovanna Andrea Restrepo Ladino

156-184

Más allá del aula: El poder de los sitios web para una educación matemática atractiva y eficaz

Eddy Gregorio Mendoza Loor, José Fernando Huerta Vera, Flora Antonia Intriago Alonzo, María Fabiola Ávila Martínez

207-227

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