Las tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
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Publicado:
2010-02-01
Cómo citar
Detalles del artículo
Biografía del autor/a
Sergio Briceño Castañeda, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Docente Investigador Licenciatura Básica con Énfasis en Tecnología e Informática Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO.Andrés Castellanos, Corporación Universitaria Minuto de Dios
Asistente de investigación del proyecto Meta Digital.Contenido principal del artículo
Sergio Briceño Castañeda
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Andrés Castellanos
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen
El artículo presenta, en líneas generales, los elementos de la propuesta educativa formulada desde el Programa Meta Digital para acompañar la incorporación de TIC (computador, Internet, tablero digital) en las escuelas beneficiadas del departamento del Meta. También muestra los motivos que llevan a enmarcar la propuesta dentro de una tendencia pedagógica constructivista, los elementos que la estrategia metodológica retoma del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el sentido del acompañamiento durante el proceso y el papel que cumple el componente de investigación en el desarrollo de la misma.
Palabras clave:
Acompañamiento, constructivismo, eje tecnológico, eje de diseño, ABP, investigación.