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Efectos del proyecto de vida en el autoconcepto, autoestima y orientación universitaria en estudiantes rurales

Hector Andrés Andrés Orejarena Silva, Elías José Alvarino Cadena

81-95

Disortografía y métodos de intervención educativa

Maite Otondo

5-28

Impacts of implementing active learning strategies in the natural science classes at Saint Matthew School

Santiago Velásquez Murcia, Angye Alejandra Quiroga Ávila

246-267

Pedagogía del arte y su influencia como constructor de resiliencia en estudiantes con vulnerabilidad social

Yury Cecilia Rojas Muñoz, Jenny Mercedes Rojas Muñoz

71-90

Aprendizajes y experiencias significativas de profesores durante la Formación Inicial Docente

Eliseo Lara Ordenes, Lautaro Quiroga Aguilar, José E. Pardo Valenzuela

7-28

Deserción universitaria, práctica docente y metodologías de enseñanza: una revisión sistemática de la literatura

Viviane Oliveira Melo de Souza, Evandro Guindani

128-143

Autorregulación del aprendizaje: retos del aprendizaje activo

Lorena Abella Lizcano, Maite Otondo

146-171

La responsabilidad Social Universitaria como formación del sujeto político

ciudadanía y acciones comunitarias en Colombia

Alvaro Acosta Maldonado

453-478

Historia y política educativa en América Latina

conexiones

Olivia Morais de Medeiros Neta, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares, Fabiane Maia Garcia

1-7

Efectos de la capacitación de directores sobre el aprendizaje en educación secundaria

Basilio Florentino Morillo, Jorge Adalberto Martínez , Roberto Rodríguez

111-134.

Desafíos y retos convivenciales dentro del aula en tiempos de pandemia

Luz Mónica Banoy, María Sonia Daza, César Leonardo Rueda

118-137

Enseñanzas de la paz en medio del conflicto en la Comuna 13 de Medellín.

Julián Andrés Escobar Gómez

16-48

Veo, pienso y me pregunto. El uso de rutinas de pensamiento para promover el pensamiento crítico en las clases de historia a nivel escolar

Francesca Grez Cook

65-84

De las formas de nombrar al sujeto docente

Felix Hernando Barreto Junca

295-312

El aprendizaje dialógico, proceso para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas

Yadi Milena Pérez

116-140

Un estudio neuropsicológico basado en las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico en formación profesional

Amparo Ariza Fontecha, Verónica López-Fernández

127-153

Análisis del Currículo desde los Nuevos Enfoques Educativos

Luis Carlos Ribeiro Alves

96-117

La Inteligencia Emocional: evolución reciente y líneas para su desarrollo en el ámbito educativo

Lilian del Carmen López, Doris Haydeé Vásquez, Norma Lilians Rivera Castillo

172-195

El silencio como violencia simbólica en el contexto educativo

Fabian Andrey Zarta Rojas

69-83

La Disruptividad en niños de básica y el bajo aprovechamiento en lectoescritura en el cantón Muisne

Roberto Companioni, kathynayma@outlook.com, Dimar José Solorzano Puertas, Lurdes Sabrina Gudiño Gómez

143-169

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