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Enseñanza genética en Brasil: un panorama de concepciones y estrategias didácticas

Eduarda da Silva Lopes, Roque Ismael Da Costa Güllich

95-116

La enseñanza por medio del juego para un mejor aprendizaje

Olga Rocío Morales Beltrán, Zabdy Rocío Urrego Martínez

123-136

Martí y Maldonado. Un ensayo que debía escribirse

Rosa María Medina Borges

76-101

Arquitectura para aguijonear la experiencia de conocer en la escuela

Diego Emilio Clementin

107-115

Corazonando y Sentipensando rupturas y siembras pedagógicas

Deyby Rodrigo Espinosa Gómez, Patricio Guerrero Arias

5-33

Representación y sentido del sol en el mundo amerindio

Alfonso Soriano Espinosa

36-49

BRASIL Y PERÚ: LEGISLACIÓN, DISEÑO Y FUNCIONAMIENTO DE LA INCLUSIÓN EDUCATIVA

Bárbara Cunha, Teogenes Luiz Silva da Costa, Eleny Brandão Cavalcante, Jennifer Karine Lima Vieira

23-48

La mitigación de barreras para el aprendizaje y la participación, un camino posible para la construcción de una escuela para todos

Myriam Diaz Anaya, Claudia Andrea Betancur Rojas

91-115

La luna como símbolo de muerte en “El romance de la luna, luna”

William Leonardo Perdomo Vanegas

18-25

Impactos del Servicio Educativo Especializado en las Trayectorias de Alumnos Egresos de una Escuela en Novo Hamburgo

Flávia Garcia Fernandes, Helena Venites Sardagna

124-147

Meaning and direction in foreign language teaching

Luis Carlos Estrada Naranjo

22-29

Didáctica universitaria: Efectos de un módulo de Negociación, Empoderamiento y Power Skills en educación media

Laura Natalia Amézquita Márquez, Sebastián Hermosilla, Yennifer Carrero

127-151

Herencia colonial en la política educativa de Colombia: bases del desarrollo

Yolima Vargas-Garzón

79-108

La Identidad institucional como transformadora de escenarios para los licenciados en Educación.

Carmen Cecilia Acevedo, Mónica Andrea Hidalgo Vergara

138-160

dimensión pedagógica de los problemas sociales

José Carlos Buenaventura

103-126

El baúl de los recuerdos: Una experiencia investigativa desde la etnografía

Fanny Morales V.

62-71

Red de maestras y maestros STEM + transforma: una estrategia que impulsa la educación para el siglo XXI

Aliha Sgleen Joya Sandoval, Gilma Álvarez Pulido, David Panche Martínez , Adriana Paola González Valcárcel , Fernando Fernández Romero, Hannerd Miguel González Reyes, Franceidy Andrea Salazar Garzón

93-121

La formación electiva, una experiencia complementaria que favorece la cualificación de los educadores infantiles.

Mónica Maritza Orozco Holguín, Érica María Ossa Taborda , Andrés Felipe Gallego Hurtado

196-222

Un acercamiento al universo literario y a su enseñanza

Tito Pérez Martínez

64-79

Desarrollo de pensamiento computacional en los estudiantes de educación utilizando la programación de robots

Wilson Ferney Molano García

186-210

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