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La precariedad de la pedagogía en Colombia

Gustavo Adolfo Parra Leon, Ana Cristina Leon Palencia

22-45

Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México

Norma Nélida Reséndiz Melgar

110-141

Innovación didáctica

Acción precipitada o reflexionada

Oscar Colonia Alcalde

9-31

La pedagogía social, una mirada para la resolución de un conflicto socio-ambiental

Claudia Amparo Torres Ángel, María Consuelo Torres Ángel

71-81

¿La escuela o la finca? Una historia que contar…

María Mercedes Benavides Cárdenas

57-69

La educación en la sociedad del conocimiento: posibilidades de atención a diversidad

Luis Carlos Ribeiro Alves

39-54

El aprender a emprender como uno de los pilares de la educación del futuro en el marco de la construcción de la calidad educativa

Horacio Ademas Ferreyra

75-100

Interculturalidad crítica y ontologías relacionales: experiencias investigativas en diálogos de saberes

ISRAEL ARTURO ORREGO, Constanza Del Pilar Cuevas Marin

186-217

La educación ambiental

estrategia para promover la interculturalidad y el buen vivir

Diego Fernando Silva Prada, Yeny Paola Bernal Pinzón

28-45

“EL ALEPH LATINOAMERICANO” ¿La simultaneidad como síntoma para la crítica literaria en América latina?

Amalia Franco Castaño

32-41

Convergencias entre el pensamiento complejo y la transcomplejidad

Rodrigo Arce Rojas

60-74

La educación para trascender la cultura de la violencia

Ana Dolores Gómez Romero, Diana Yolanda Santana Munévar

23-38

Cátedra de la paz y matemáticaS en la escuela: Un asunto más allá de lo disciplinar

Daniela Montoya Osorio, Angela María Quiceno Restrepo

106-127

Enseñanza genética en Brasil: un panorama de concepciones y estrategias didácticas

Eduarda da Silva Lopes, Roque Ismael Da Costa Güllich

95-116

El método de enseñanza

apuntes para una historia no siempre contada

Araceli de Tezanos

25-53

Universidades emergentes en Brasil

experiencias de Unila, UFSB y UFFS

Rafael Arenhaldt, Maria Elly Herz Genro, Jaime José Zitkoski, Elizabeth Diefenthaeler Krahe, Lúcio Jorge Hammes, Nádia Fátima dos Santos Bucco, Bernardo Sfredo Miorando, Camila Tomazzoni Marcarini, Claudete Lampert Gruginskie, Henrique Safady Maffei, Nilson Carlos da Rosa, Renata Castro Gusmão, Vanessa Porciuncula, Carlos Alessandro da Silveira, Lilo Gonzales Dermann, Jurema Garcia Machado

34-56

Acompañamiento pedagógico para el desarrollo de la gestión curricular

Milton Fernando Trujillo

247-267

De la literatura como una de las disciplinas complejas y de la competencia de los escritores de ficción para instituirse en anfibios culturales

José María Baldoví Giraldo

77-109

Otras educaciones y pedagogías ancestrales

etnoeducación, educación intercultural y educación propia

Javier Fayad Sierra

268-287

La Identidad institucional como transformadora de escenarios para los licenciados en Educación.

Carmen Cecilia Acevedo, Mónica Andrea Hidalgo Vergara

138-160

Apropiación de las ciencias sociales escolares en Colombia

una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)

Nubia Astrid Sánchez Vásquez

86-105

Formación de maestros y didáctica de las ciencias sociales en la Universidad de Antioquia: 2002-2017

Esteban Montoya Marin

200-231

La cátedra de paz:

testimonio joven desde la caricatura hasta una cultura del posconflicto

Camilo Cardona Aguirre

54-75

Lectura en el aula: una experiencia a partir de la pregunta

Ana Liliana Moreno Bernal, Diana Johanna Ramos Sandoval

63-83

El aprendizaje dialógico, proceso para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas

Yadi Milena Pérez

116-140

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