Transmetodologia: Uma experiência de pesquisa de ação e mediação em sala de aula para estratégias de comunicação e intervenção social
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Enviado:
2021-08-17
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2021-11-30
Publicado:
2022-03-09
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Como Citar
Oliveros, D. E., & Serna, R. L. (2022). Transmetodologia: Uma experiência de pesquisa de ação e mediação em sala de aula para estratégias de comunicação e intervenção social. MEDIACIONES, 18(28), 5-20. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.18.28.2022.5-20
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Resumo
O desenho de estratégias de comunicação em salas de aula universitárias transcende a mera transmissão de técnicas e ferramentas para uma reflexão aprofundada. Esta reflexão é motivada por saberes relacionados ao próprio fazer ético, que se somam a outros saberes sobre a compreensão das tensões culturais, sociais, políticas e econômicas, o discernimento sobre a complexidade das relações dos sujeitos em seus territórios e, por fim, o conhecimento criativo que gera transformações. Assim, a experiência transmethodological de Mediação Investigação-Acção (IMA) em a assinatura Mediações para Ação Social tem favorecido a construção de propostas estratégicas por estudantes de Comunicação Social e Jornalismo da Escola de Comunicação Social e Publicidade da Universidade Central de Bogotá. A implementação dessas ações em sala de aula deixou aprendizados em questões fundamentais de fazer e pensar em comunicação como resultado da conexão do conhecimento da pesquisa, do ensino e da realidade social.
Palavras-chave:
transmetodologia, comunicação, mediação, estratégias de comunicação, construindo cidadania
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