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Curriculum, identidades y otras historias: una mirada de la historia de África y los afrodescendientes en el contexto bonaerense

Francisco Ramallo

13-28

Tejer, construir y aprender del pasado: relaciones entre la construcción de la conciencia histórica y la formación del profesorado

Paula Tatiana Pantoja Suárez

74-89

Una mirada praxeológica de la experiencia investigativa desarrollada en torno al Proyecto “La Caracterización de las prácticas docentes de la Facultad de Educación de UNIMINUTO”

Nadia Paola Acosta Marroquín, Zaily Del Pilar García Gutiérrez, Benjamín Barón Velandia

13-22

El educador social como gestor de comunidades autogestionarias hacia una didáctica del trabajo grupal

Carlos G. Juliao Vargas

80-89

La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula

William Leonardo Perdomo Vanegas

134-139

Los medios de comunicación y sus posibilidades educativas

Mauricio Galindo Santofimio

94-101

Las neuronas espejo y el desarrollo de la empatía frente a la agresión y el conflicto en la escuela

Rosa Isabel Galvis

43-53

Hábitos de lectura académica en la formación de educadores infantiles

Zaily del Pilar García Gutiérrez, Mónica Leonor Rodríguez Rivera, Rodrigo Moreno Aponte

4-22

Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México

Norma Nélida Reséndiz Melgar

110-141

La imagen, medio y objetivo en el pintor de batallas de Arturo Pérez Reverte

Virginia Isla García

92-101

Aprendizaje de los cuidados paliativos por proyectos de investigación: cuando no es posible reformar el currículo

Luz Marina Cano, Héctor Leandro Sáenz Castro

142-155

Experiencia, reflexión y profesionalización

el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros

Rosa María Bolívar Osorio

222-246

Cartografía de los múltiples modos de devenir maestro desde la pedagogía

César Augusto Rivillas Molina

46-65

El profesor universitario y la competencia comunicativa en su rol de orientador

revisión de experiencias recientes en América Latina

Blanca Aurelia Frazante, Yadira Rodríguez Faría, Liset Perdomo Blanco

55-76

Acompañamiento pedagógico para el desarrollo de la gestión curricular

Milton Fernando Trujillo

247-267

Acción, evaluación y reflexión. De la contemplación a la expresión: una ruta del pensamiento

Julián Andrés Celis Roa, Yesid Fernando Parada Moreno, Heriberto Ríos Álvarez

6-32

Formación de maestros y didáctica de las ciencias sociales en la Universidad de Antioquia: 2002-2017

Esteban Montoya Marin

200-231

Enseñanza de la lectura y la escritura en México: evaluando textos del siglo XX

Lucia Martinez Moctezuma

128-148

De la literatura como una de las disciplinas complejas y de la competencia de los escritores de ficción para instituirse en anfibios culturales

José María Baldoví Giraldo

77-109

La cátedra de paz:

testimonio joven desde la caricatura hasta una cultura del posconflicto

Camilo Cardona Aguirre

54-75

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eISSN: 2590-8200 -- ISSN: 0124-1494

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