La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula

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William Leonardo Perdomo Vanegas

Resumen

El presente trabajo hace un breve recorrido sobre la evolución del concepto de contexto inmerso en el discurso, es una visión panorámica del contexto desde la perspectiva de algunos autores que han aportado en la conformación de dicho concepto. Asimismo, el trabajo busca reflexionar sobre las problemáticas que se generan al interpretar y producir un discurso dentro de un contexto educativo determinado. Esta reflexión parte del análisis del discurso, el cual se ocupa de las propiedades de lo que las personas dicen o escriben con el fin de realizar actos sociales, políticos o culturales en diversos contextos locales, al igual que en los marcos más amplios de la estructura social y cultural, entendiendo el discurso como un fenómeno práctico, social y cultural.
Biografía del autor/a

William Leonardo Perdomo Vanegas, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Docente e investigador de la facultad de Educación de Uniminuto.

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