Uma reflexão autoetnográfica sobre o verbo “descolonizar” na produção do conhecimento sociológico
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Resumo
A descolonização parece ter-se tornado uma palavra da moda em múltiplas disciplinas. No entanto, o debate sobre o que isso significa em relação às mudanças individuais, coletivas, institucionais e estruturais na academia continua pouco discutido. Inspirado no artigo de Tuck e Yang “A descolonização não é uma metáfora” (2012), o autor–descendente de pessoas escravizadas numa ex-colônia portuguesa– reflete sobre a sua própria relação com a colonialidade e o que significa “descolonizar” na sua própria trajetória acadêmica. O objetivo do ensaio é refletir sobre as próprias escolhas epistemológicas e posições de poder de um pesquisador na academia desigual e hierárquica.
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