An autoethnographic reflection on the verb “decolonize” in sociological knowledge production

Leonardo Custódio

doi:10.26620/uniminuto.mediaciones.20.33.2024.68-82

PDF (Inglês)

Enviado: 2024-02-23

##submissions.accepted##: 2024-06-28

Publicado: 2024-11-16

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.20.33.2024.68-82

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Como Citar

Uma reflexão autoetnográfica sobre o verbo “descolonizar” na produção do conhecimento sociológico. (2024). MEDIACIONES, 20(33), 68-82. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.20.33.2024.68-82

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Biografia do Autor

Leonardo Custódio, Åbo Akademi University

Pesquisador de pós-doutorado na Universidade Åbo Akademi, Finlândia. Coordenadora da Alliance of Activists against Racism in the Media (ARMA Alliance) e da Activist Research Network Finland.

Leonardo Custódio

Åbo Akademi University

https://orcid.org/0000-0002-7537-9671

Resumo

A descolonização parece ter-se tornado uma palavra da moda em múltiplas disciplinas. No entanto, o debate sobre o que isso significa em relação às mudanças individuais, coletivas, institucionais e estruturais na academia continua pouco discutido. Inspirado no artigo de Tuck e Yang “A descolonização não é uma metáfora” (2012), o autor–descendente de pessoas escravizadas numa ex-colônia portuguesa– reflete sobre a sua própria relação com a colonialidade e o que significa “descolonizar” na sua própria trajetória acadêmica. O objetivo do ensaio é refletir sobre as próprias escolhas epistemológicas e posições de poder de um pesquisador na academia desigual e hierárquica.

Palavras-chave:

Colonialidade, Descolonização, Reflexividade, Brasil, mudança social

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