Voluntariado e participação O envolvimento de jovens em um projeto social comunitário em Yucatán, México
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Revista MEDIACIONES © 2024 pela Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO está licenciada sob a Creative Commons BY.
Biografia do Autor
Carmen Castillo Rocha, Universidad Autónoma de Yucatán
Licenciada en Psicología por la UNAM. Maestra en Ciencias Antropológicas por la UADY. Doctora en Filosofía, área de Estudios Mesoamericanos, por la Universidad de Hamburgo. Profesora investigadora titular de la Facultad de Ciencias Antropológicas, UADY. Acompañante de mujeres y niños en procesos sociales en localidades rurales mayas yucatecas. Ha producido investigaciones y publicaciones en la línea de comunicación, educación y cambio social.
Roxana Quiroz Carranza, Universidad Autónoma de Yucatán
Licenciada en Periodismo y Comunicación Colectiva por la UNAM. Maestra en Ciencias Antropológicas por la UADY. Doctora en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario por la UAdeC, en coordinación con la UNAM. Profesora investigadora titular de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY. Adscrita a la Licenciatura en Comunicación Social. Sus investigaciones y publicaciones se sitúan en los Estudios de Juventudes, Derechos Humanos y Comunicación y Cambio Social
Rocío Leticia Cortés Campos, Universidad Autónoma de Yucatán
Licenciada y Maestra en Ciencias Antropológicas por la UADY. Doctora en Ciencias Sociales por la UADY. Profesora-investigadora titular de la Facultad de Ciencias Antropológicas, en específico de la Licenciatura en Comunicación Social. Maneja dos líneas principales de investigación sobre las cuales tiene diversas publicaciones, conferencias y ponencias nacionales e internacionales: Estudios sobre Redes Sociales Virtuales y Estudios sobre discurso y periodismo. También es novelista en Amazon, donde actualmente ha publicado siete novelas.
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Resumo
O objetivo do artigo é descrever e analisar o envolvimento e as motivações de um grupo de jovens estudantes em ações de voluntariado social, em um centro comunitário de uma cidade rural e indígena altamente marginalizada. A ação social voluntária dos jovens inter-relaciona-se significativamente com a formação da cidadania, que contribui para a construção da paz social, baseada em ações pautadas na solidariedade, empatia, altruísmo, consciência e responsabilidade política para enfrentar as múltiplas situações de injustiças. Na perspectiva da comunicação e da mudança social, com ênfase na comunicação participativa, foram utilizados métodos baseados no diálogo entre os jovens da comunidade e os próprios voluntários, que fomentavam consensos e acordos quanto às atividades a serem realizadas, principalmente educacionais, como workshops, jornadas de trabalho e visitas guiadas. Entre as motivações mais importantes expressas pelos voluntários estão a informação e a aprendizagem cognitiva; desenvolvimento pessoal; os vínculos, a comunicação, as interações e o trabalho em equipe, assim como o encontro com o outro e consigo mesmo. Como conclusões, destacam a diversidade de práticas e motivações para a realização de ações de voluntariado, a participação no projeto social comunitário que fomentou o desenvolvimento do sentido de integração, solidariedade, empatia, altruísmo e crescimento pessoal, que coloca estes jovens pessoas distantes dos estigmas e rótulos que o mundo adultocêntrico lhes impõe devido à sua condição juvenil.
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