Editorial

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Publicado: 2020-02-24
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.1-3

Como Citar

Editorial. (2020). Praxis Pedagógica, 19(25), 1-3. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019.1-3
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Benjamín Barón Velandia
Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO
https://orcid.org/0000-0002-4968-6336

Resumo

Los artículos científicos, de reflexión y revisión que hacen parte del segundo número 2019 de la revista Praxis Pedagógica conversan en tres bucles fundamentales: educación-salud, educaciónaprendizaje y educación-política, para develar en los múltiples escenarios nacionales e internacionales los desafíos que enfrenta la educación contemporánea. De esta forma, Praxis Pedagógica brinda en este número una comprensión emergente de las múltiples simbiosis a las que está expuesta la educación, y, como consecuencia del establecimiento de redes de relaciones, amplía los temas abordados, al reconocer las singularidades y los grandes aportes que otras fronteras de conocimientos y prácticas le brindan para enfrentar a través de su visión fractal de la realidad los diversos retos que a continuación, se mencionan.

Palavras-chave:
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Referências

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