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  3. Vol. 15 Núm. 17 (2015): julio-diciembre

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.15.17.2015

Publicado: 2017-07-07

Editorial

Presentación

Equipo Editorial

9-10

PDF

Tema Libre

Una mirada praxeológica de la experiencia investigativa desarrollada en torno al Proyecto “La Caracterización de las prácticas docentes de la Facultad de Educación de UNIMINUTO”

Nadia Paola Acosta Marroquín, Zaily Del Pilar García Gutiérrez, Benjamín Barón Velandia

13-22

PDF

Personajes ficcionales para creación literaria

John Edward González González

23-43

PDF

La enseñanza de las ciencias sociales en Argentina y Colombia: cartografías de «antefuturo»

Ferney Quintero Ramírez, Jhon Diego Domínguez Acevedo

45-66

PDF

Claves para la comprensión de una historia estelar: interpretación, comprensión, hermenéutica y diversidad política

Robert Ojeda Pérez

67-82

PDF

La integración de los recursos educativos abiertos en los cursos de inglés general para fortalecer la habilidad para hablar

Angélica María Moya Pachón

83-94

PDF PDF (English)
Revista Praxis Pedagógica

Orientado a referentes técnicos de la región, editores y personal de revistas científicas y tiene como fin brindar las herramientas necesarias para mejorar los procesos de indexación de las plataformas OJS en Google Scholar.#Webinar #GoogleAcadémico #CONARE #OJS #LAReferencia pic.twitter.com/hpLNiB1yCO

— LA Referencia (@LAReferencia_) November 13, 2019
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