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  3. Vol. 19 Núm. 25 (2019): Julio-Diciembre

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.19.25.2019

Publicado: 2019-07-07

Editorial

Editorial

Benjamín Barón Velandia

1-3

PDF

Artículos científicos

El profesor universitario y la competencia comunicativa en su rol de orientador

revisión de experiencias recientes en América Latina

Blanca Aurelia Frazante, Yadira Rodríguez Faría, Liset Perdomo Blanco

55-76

PDF

Inserción profesional y tutoría (mentoría) para docentes de nuevo ingreso en Educación Básica en República Dominicana, Colombia y México

Norma Nélida Reséndiz Melgar

110-141

PDF

Aprendizaje de los cuidados paliativos por proyectos de investigación: cuando no es posible reformar el currículo

Luz Marina Cano, Héctor Leandro Sáenz Castro

142-155

PDF

Hábitos de lectura académica en la formación de educadores infantiles

Zaily del Pilar García Gutiérrez, Mónica Leonor Rodríguez Rivera, Rodrigo Moreno Aponte

4-22

PDF

Artículo de reflexión

La educación en la sociedad del conocimiento: posibilidades de atención a diversidad

Luis Carlos Ribeiro Alves

39-54

PDF

De la literatura como una de las disciplinas complejas y de la competencia de los escritores de ficción para instituirse en anfibios culturales

José María Baldoví Giraldo

77-109

PDF

La educación para trascender la cultura de la violencia

Ana Dolores Gómez Romero, Diana Yolanda Santana Munévar

23-38

PDF
Revista Praxis Pedagógica

Orientado a referentes técnicos de la región, editores y personal de revistas científicas y tiene como fin brindar las herramientas necesarias para mejorar los procesos de indexación de las plataformas OJS en Google Scholar.#Webinar #GoogleAcadémico #CONARE #OJS #LAReferencia pic.twitter.com/hpLNiB1yCO

— LA Referencia (@LAReferencia_) November 13, 2019
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