Publicado: 2022-07-27

Editorial

Research practices: a distinction under construction

Liz Mariana Henao Cardona, Benjamín Barón Velandia

1-4

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Artículos científicos

Universidades emergentes en Brasil

experiencias de Unila, UFSB y UFFS

Rafael Arenhaldt, Maria Elly Herz Genro, Jaime José Zitkoski, Elizabeth Diefenthaeler Krahe, Lúcio Jorge Hammes, Nádia Fátima dos Santos Bucco, Bernardo Sfredo Miorando, Camila Tomazzoni Marcarini, Claudete Lampert Gruginskie, Henrique Safady Maffei, Nilson Carlos da Rosa, Renata Castro Gusmão, Vanessa Porciuncula, Carlos Alessandro da Silveira, Lilo Gonzales Dermann, Jurema Garcia Machado

34-56

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La Identidad institucional como transformadora de escenarios para los licenciados en Educación.

Carmen Cecilia Acevedo, Mónica Andrea Hidalgo Vergara

138-160

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Análisis del Currículo desde los Nuevos Enfoques Educativos

Luis Carlos Ribeiro Alves

96-117

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Desafíos y retos convivenciales dentro del aula en tiempos de pandemia

Luz Mónica Banoy, María Sonia Daza, César Leonardo Rueda

118-137

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Estudiantes con discapacidad visual y su aprendizaje de las matemáticas en la educación superior modalidad distancia –virtual.

Elizabeth Rivera Gonzalez, Yudy Lixandra Morales, Nathaly Arango Céspedes

57-80

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Efectos del proyecto de vida en el autoconcepto, autoestima y orientación universitaria en estudiantes rurales

Hector Andrés Andrés Orejarena Silva, Elías José Alvarino Cadena

81-95

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Artículo de reflexión

Corazonando y Sentipensando rupturas y siembras pedagógicas

Deyby Rodrigo Espinosa Gómez, Patricio Guerrero Arias

5-33

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