Praxis Pedagógica: 25 años inmersos en la comunidad científica
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Resumen
La revista Praxis Pedagógica nace en el año 1998 y publica su primer número en enero de 1999. En este primer número, el equipo editorial se lanza a una serie de aventuras y compromisos importantes con las comunidades con las que va a interactuar.
En este primer año contamos con dos números de revista que se constituyeron en lugar de encuentro de contribuciones de nuestros primeros autores y sus respectivos aportes, que permitieron delinear finamente horizontes científicos, epistemológicos, metodológicos, teóricos y didácticos, que aún se mantienen como huella imborrable distintiva de la identidad de la revista.
Citas
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Castillo, J. L. R. (1999). Felicidad y libertad: acerca de la idea de la formación en John Stuart Mill. Praxis Pedagógica, 1(2), 111–115. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.111-115
Duque Roman, J. (1999). Historias de vida: “imaginarios pedagógicos con voz propia”. Praxis Pedagógica, 1(1), 38–54. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.38-54
Duque Roman, J., Perea, F. y Molina, R. (1999). Fundamentación del área de investigación. Praxis Pedagógica, 1(2), 72–92. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.72-92
Editorial, E. (1999). Marco teórico del proyecto pedagógico de la facultad. Praxis Pedagógica, 1(2), 62–71. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.62-71
Flórez, A. C. y Montañez, M. P. R. (1999). Después de la u: una propuesta en borrador. Praxis Pedagógica, 1(2), 116–122. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.116-122
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Juliao Vargas, C. G. (1999). Una propuesta alternativa para la formación de maestros desde la praxis. Praxis Pedagógica, 1(2), 93–101. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.93-101
Juliao Vargas, C. (1999). Editorial. Praxis Pedagógica, 1(1), 3. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.3
Juliao Vargas, C. (1999). La práctica social, esquema innovativo de la CUMD: una invitación. Praxis Pedagógica, 1(2), 107–110. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.2.1999.107-110
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Molina Vásquez, R. (1999). Una breve mirada hacia los antecedentes teóricos de la pedagogía social. Praxis Pedagógica, 1(1), 30–37. https://doi.org/10.26620/uniminuto.praxis.1.1.1999.30-37