5-21
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
un enfoque alternativo
117-148
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
200-231
247-267
una lectura desde el saber pedagógico
232-252
46-65
128-148
6-32
22-45
11-25
apuntes para una reflexión
66-85
110-141
106-127
una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
A Cuarenta años del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
184-199
revisión de experiencias recientes en América Latina
39-62
157-182
