4-22
una lectura desde el saber pedagógico
232-252
32-41
77-109
128-135
77-88
80-91
111-119
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
40-49
un enfoque alternativo
117-148
93-104
186-217
107-126
185-201
22-45
Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria
33-53
140-145
54-65
95-116
40-53
tensiones entre la modernidad y la contemporaneidad
253-259
124-147
A Cuarenta años del Grupo Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia
184-199
estrategia para promover la interculturalidad y el buen vivir
28-45
