• Navegación principal
  • Contenido principal
  • Barra lateral
  • Registrarse
  • Entrar
Logo
  • Revistas UNIMINUTO
  • Actual
  • Archivos
  • Avisos
  • Registros
  • Métricas
    • Nuestras métricas (Wizdom.ai)
    • Nuestras visitas
    • Listado de Pares
    • Tasas de aceptación/rechazo, internacionalización y número de revisores
  • Acerca de
    • Enfoque
    • Audiencia
    • Datos de la revista
    • Equipo editorial
    • Comité Editorial y/o Comité Científico
    • Instrucciones para autores
    • Política de habeas data
    • Contacto
  • Envíos
  • Documentos
    • Formato de evaluación para pares externos

Buscar

Filtros avanzados

Resultados de la búsqueda

Hábitos de lectura académica en la formación de educadores infantiles

Zaily del Pilar García Gutiérrez, Mónica Leonor Rodríguez Rivera, Rodrigo Moreno Aponte

4-22

Foucault y la educación:

una lectura desde el saber pedagógico

Olga Lucia Zuluaga Garcés

232-252

“EL ALEPH LATINOAMERICANO” ¿La simultaneidad como síntoma para la crítica literaria en América latina?

Amalia Franco Castaño

32-41

De la literatura como una de las disciplinas complejas y de la competencia de los escritores de ficción para instituirse en anfibios culturales

José María Baldoví Giraldo

77-109

Hacia una docencia ética

Clarena Muñoz Dagua

128-135

Dispositivos, subjetividades y educación matemática

Carlos Alberto Garzón

77-88

Fundamentos para una investigación en estudios literarios

William L. Perdomo Vanegas

80-91

Los santos inocentes de Miguel Delibes [1981] y de Mario Camus [1983]

Virginia Isla García

111-119

Experiencia, reflexión y profesionalización

el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros

Rosa María Bolívar Osorio

222-246

Educación artística y educación estética desde una perspectiva didáctica en el campo

Edilberto Sierra Rodríguez

40-49

La investigación praxeológica

un enfoque alternativo

Carlos Germán Juliao Vargas

117-148

“Pensamiento del afuera”, conocimiento y pensamiento en educación: conversaciones con Michel Foucault

Cinthya Regina Ribeiro

107-126

¿Por qué investigar acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental?

Liliana Haydé Gutiérrez Sabogal

93-104

Interculturalidad crítica y ontologías relacionales: experiencias investigativas en diálogos de saberes

ISRAEL ARTURO ORREGO, Constanza Del Pilar Cuevas Marin

186-217

Reconstruyendo lugares a partir de espacios en las narrativas transmedia

Adriana Ramírez Leal, Carlos Fernández Perdomo

185-201

La precariedad de la pedagogía en Colombia

Gustavo Adolfo Parra Leon, Ana Cristina Leon Palencia

22-45

El prisma conceptual como herramienta para el fortalecimiento de la lectura crítica

Darwin Valmore Franco Gallego

268-294

¿Cómo enfrentar la educación en la era de la interactividad?

Recursos y herramientas para docentes de educación infantil y primaria

Mari-Carmen Caldeiro-Pedreira, Ana Castro-Zubizarreta

33-53

Nada menos que el futuro

Gilberto Rodríguez Montaña

140-145

De las utopías y los caminos : educación en tecnología un espacio un espacio en construcción

Antonio Quintana Ramírez

54-65

1 - 20 de 62 elementos 1 2 3 4 > >> 

Dossier

Últimas publicaciones

  • Logo Atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

Información

  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as

Idioma

  • English
  • Español
  • Português

Enviar un artículo

Enviar un artículo

DORA  /  COPE  /  CREATIVE COMMONS

Phone: +57 (1) 291 6520 Ext. 6537 / Email: revistasacademicas@uniminuto.edu

Corporación Universitaria Minuto de Dios  /  Biblioteca Rafael García Herreros  /  Repositorio Institucional

Revista Praxis Pedagógica

eISSN: 2590-8200 -- ISSN: 0124-1494

Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO 2021

Higher Education Institution subject to inspection and surveillance by the Ministry of National Education

Legal identity: Resolution 10345 dated August 1, 1990 MEN

        

Powered by SCImago