32-40
aproximación al estado del arte
54-81
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
142-155
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
157-182
13-22
140-157
39-54
estrategia para promover la interculturalidad y el buen vivir
28-45
23-38
98-119
432-452
128-148
116-140
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
46-65
149-166