Escuela, lucha y emancipación: en busca de la reconfiguración local en Cazucá, en la periferia de Bogotá, Colombia

Liliana del Rosario Raigoso Contreras; Catalina  Alfonso Franco

doi:10.26620/uniminuto.mediaciones.17.27.2021.371-381.

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Enviado: 2021-03-09

##submissions.accepted##: 2021-11-29

Publicado: 2021-12-24

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.17.27.2021.371-381.

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Como Citar

Alfonso Franco , C. . (2021). Escola, luta e emancipação: em busca de reconfiguração local em Cazucá, na periferia de Bogotá, Colômbia (L. del R. Raigoso Contreras , Trad.). MEDIACIONES, 17(27), 371-381. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.17.27.2021.371-381.

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Biografia do Autor

Liliana del Rosario Raigoso Contreras, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Comunicadora social y periodista, especialista en comunicación educativa, magistra en comunicación y educación en la cultura. Docente e investigadora de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO.

Catalina Alfonso Franco , Corporación Universitaria Minuto de Dios

Comunicadora Social y Periodista, especialista en comunicación educativa, magistra en comunicación y educación en la cultura. Actualmente, secretaria académica de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO.

Liliana del Rosario Raigoso Contreras

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Catalina Alfonso Franco

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumo

Devido à sua origem e residência num sector suburbano da capital colombiana, os jovens de Cazucá, comuna 4 do município vizinho de Soacha, enfrentam a estigmatização e a rejeição social, acrescentada à ancoragem numa escola vertical, representativa da colonização do conhecimento. o artigo expõe as várias formas de subordinação a que resistem, com a criação de espaços de empoderamento que tes-temunham a vitalidade da luta social e a capacidade de transforma-ção a partir das margens. Levanta também questões sobre o papel da escola.

Palavras-chave:

escola, emancipação, descolonalidade, jovens, cidadania, Cazucá

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