Por uma problematização dos estudos dos gêneros jornalísticos no Brasil: o campo e os meios de comunicação

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Enviado: jun 15, 2015
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Publicado: jul 1, 2014
DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.10.13.2014.40-49
Palavras-chave:

Detalhes do artigo

Como Citar
Rocha Pessoa Temer, A. C., & Antoniaci Tuzzo, S. (2014). Por uma problematização dos estudos dos gêneros jornalísticos no Brasil: o campo e os meios de comunicação. MEDIACIONES, 10(13), 40–49. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.10.13.2014.40-49


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Conteúdo do artigo principal

Ana Carolina Rocha Pessoa Temer
Universidade Federal de Rio de Janeiro
Simone Antoniaci Tuzzo
Universidade Federal de Rio de Janeiro

Resumo

Esse trabalho é parte das reflexões do Grupo de Pesquisa Bases Epistemológicas para uma Leitura Crítica da Mídia, desenvolvido pela Universidade Federal de Goiás e a Universidade Federal do Rio de Janeiro no Brasil. O foco é uma reflexão sobre o conceito de gêneros jornalísticos e em especial a sua utilização dentro da tradição histórica sobre os gêneros jornalísticos no Brasil. Aponta-se para a importância do estudo a partir de um viés crítico, indo além das classificações didático-profissionais, de forma a ter elementos para compreensão do jornalismo como atividade inserida em uma dupla conexão de prestação de serviço e atividade voltada para o lucro.


 

Biografia do Autor

Ana Carolina Rocha Pessoa Temer, Universidade Federal de Rio de Janeiro

Productora de la Universidad Federal do Rio de Janeiro. Doctora y maestra de Comunicación Social de la Universidade Metadista de São Paulo. Investigadora del proyecto Bases Epistemológicas para uma Leitura Crítica da Mídia. Coordinadora del grupo de trabajo Estudios de Periodismo de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC). Profesora del programa del Posgrado en Comunicación de la Facultad de Informação e Comunicação de la Universidade Federal de Goiás. 

Simone Antoniaci Tuzzo, Universidade Federal de Rio de Janeiro

Posdoctoranda y Doctora en Comunicación de la Universidade Federal de Rio de Janeiro. Maestra en Comunicación  de la Universidade Metodista de São Paulo. Coordinadora del proyecto Bases Epistemológicas para uma Leitura Crítica da Mídia. Investigadora del Centro de Investigação Média e Jornalismo de la UNL. Professora del Programa de Posgrado en Comunicación de la Facultad  de Informação e Comunicação de la Universidade Federal de Goiás.  

Referências

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