Reconciliación, una necesaria apuesta desde la educación superior: experiencias pedagógicas en el aula

Carmen Lucía Bohórquez Bello; María Victoria de la Morena García

doi:10.26620/uniminuto.mediaciones.11.15.2015.110-124

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Recibido: 2016-08-06

Aceptado: 2016-08-06

Publicado: 2015-07-01

DOI: https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.11.15.2015.110-124

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Cómo citar

Bohórquez Bello, C. L., & de la Morena García, M. V. (2015). Reconciliación, una necesaria apuesta desde la educación superior: experiencias pedagógicas en el aula. MEDIACIONES, 11(15), 110-124. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.11.15.2015.110-124

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Biografía del autor/a

Carmen Lucía Bohórquez Bello, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Docente-investigadora, Comunicadora Social y Periodista de UNIMINUTO. Magíster en Educación por el TEC de Monterrey, candidata a Doctora en Comunicación por la Universidad de la Plata, Argentina.

María Victoria de la Morena García, Corporación Universitaria Minuto de Dios

Docente-investigadora, trabajadora social de la Universidad Complutense de Madrid. Especialista en comunicación educativa de UNIMINUTO. Estudiante de la Maestría Comunicación, Desarrollo y Cambio Social de UNIMINUTO.

Carmen Lucía Bohórquez Bello

Corporación Universitaria Minuto de Dios

María Victoria de la Morena García

Corporación Universitaria Minuto de Dios

Resumen

La participación de las autoras en encuentros que promueven la reconciliación entre distintos sobrevivientes del conflicto armado en Colombia, constituyó una vivencia de gran impacto e inspiración para pensar en la construcción de paz ya que comprobaron que es posible contribuir a otra forma de convivir y superar las heridas y divisiones que este conflicto ha dejado. De ahí surgió la idea de vincular dichos escenarios con el trabajo académico. Dos experiencias pedagógicas con los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Minuto de Dios, fueron el resultado de ello, y constituyeron el detonante para escribir este artículo que pretende dar respuesta a la pregunta: ¿cómo podría aportar la comunidad académica de Uniminuto, sede principal, a la reconciliación del país?

Palabras clave:

Reconciliación, educación superior, perdón, experiencia pedagógica.