Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
un enfoque alternativo
117-148
200-231
22-45
una revisión bibliográfica de las prácticas de enseñanza (2002-2018)
86-105
6-32
Arjona tierra de amores, de historias y cantadores
101-123
75-100
142-155
60-74
revisión de experiencias recientes en América Latina
247-267
aproximación a los trabajos de grado de seis maestrías y un doctorado en Colombia
174-199
77-99
Acción precipitada o reflexionada
9-31
5-21
4-22
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
77-109
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246