110-141
46-65
200-231
revisión de experiencias recientes en América Latina
55-76
5-21
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
22-45
apuntes para una reflexión
66-85
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
5-27
32-40
102-121
102-115
4-22
un enfoque alternativo
117-148
260-265
aportes para un estado del arte
149-173
200-221
82-107
