110-141
200-231
46-65
revisión de experiencias recientes en América Latina
55-76
75-100
5-21
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
74-89
13-22
247-267
102-115
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
apuntes para una reflexión
66-85
32-40
de cara a la nueva realidad educativa
100-119
5-27
4-22
157-182
102-121
