Quando a nação se escreve falando o caso da escola audiovisual infantil de belém dos andaquíes

Resumo

A Escola Audiovisual Infantil de Belém dos Anda­quíes é uma experiência de criação de conteúdos na que meninos e meninas narram sua visão do território e relatam sua subjetividade desde a lin­guagem audiovisual. O presente artigo acerca-se a esta experiência desde uma mirada narrativa e ten­ta decifrar quais são as chaves que compõem seu relato, entre elas a oralidade e sua contínua apro­priação de outras linguagens e códigos narrativos. Este texto nutre-se de argumentos para explicar por que experiências como a Escola Audiovisual Infantil propõem formas diferentes de reescrever a nação desde as regiões do país. Este artigo deri­va-se de algumas das reflexões surgidas da tese de mestrado titulada “A oralidad rebelada. O caso da Escola Audiovisual Infantil”, investigação realizada no marco da mestrado em Literatura da Universi­dade Javeriana.