Una experiencia entre lo institucional y lo propio: Programa de radio La cuchara
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Recibido:
2021-03-02
Publicado:
2021-06-23
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Una experiencia entre lo institucional y lo propio: Programa de radio La cuchara. (2021). MEDIACIONES, 17(26), 98-115. https://doi.org/10.26620/uniminuto.mediaciones.17.26.2021.98-115
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Resumen
Este artículo muestra el uso de los medios para atender problemáticas vinculadas a la niñez y a la educación. Se problematiza en torno a las habilidades de comunicación en una comunidad rural de Yucatán, México. Como antecedente, se exponen los vínculos entre la escuela con el radio en diversos países de América Latina. A continuación, se explica la experiencia del taller de radio en Yucatán tomando como base los ejes sugeridos por Rocha y colaboradores (2014), que vinculan este tipo de experiencias a la comunicación y el cambio social. Los ejes aquí trabajados son: la relación entre los sujetos, la relación con el territorio. Esto permite contrastar el tipo de gestión que se logra desde la propuesta de la escuela local, y aquella que se organiza de manera autónoma considerando a los niños como iguales.
Palabras clave:
Radio Escolar, Comunicación Educación, Comunicación Popular, Medios Alternativos, Territorio
Referencias
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