o jogo duplo da abordagem da prática reflexiva na formação de professores
222-246
74-85
1-3
76-94
17-37
50-61
contribuições para produção escrita na universidade
158-183
notas para uma história que nem sempre é contada
25-53
testemunho joven desde a caricatura até uma cultura do pós-conflito
54-75
interstituições em um território pendente
46-60
185-201
167-184
tensiones entre la modernidad y la contemporaneidad
253-259
141-155
Quarenta anos do Grupo de História da Prática Pedagógica na Colômbia
184-199
55-76
149-166
107-125
42-47
80-89