110-141
75-100
revisión de experiencias recientes en América Latina
55-76
46-65
200-231
74-89
5-21
102-115
trayectorias históricas de una relación (1821-1950)
108-139
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
102-121
171-192
22-45
implicaciones socioeducativas de un desarrollo generativo trascendente
61-90
32-40
16-29
5-27
apuntes para una reflexión
66-85
157-182
