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¿En qué sentido puede hablarse de literatura como otra forma de conocimiento complejo? Elementos para un acercamiento entre ciencia y literatura
Jose María Baldoví Giraldo
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Más allá de la disciplinariedad. Elementos para pensar la pedagogía como construcción transdisciplinar
Kevin Daniel Rozo Rondón
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Pensar y actuar la paz: giro epistemológico y giro praxeológico
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Principales rasgos que han resignificado la educación humana en un entramado complejo
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Educación para el desarrollo sostenible: hacia una comunidad aprendiente, de investigación y de práctica
Carlos Germán Juliao Vargas
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Acompañar el cambio, un proceso praxeológico
Carlos Germán Juliao Vargas
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Negaciones de la violencia: la vigencia de la filosofía política arendtiana
Liliana Paredes Restrepo
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Educación para el desarrollo: hacia una reflexión desde sus conceptos y apuestas
Rigoberto Solano Salinas
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Diversidad y cohesión: arte, ecosistemas, sociedades
Germán Bula
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De la economía moderna a una comprensión socioeconómica de la producción y los intercambios materiales
Andrés Monares
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Espiritualidad, mística y el acontecimiento del amor eficaz
Oscar Useche Aldana, Jean Michel Amouriaux, J. Alfredo Ochoa-Gómez
1-3
Buenos Aires y el Río: Programa de Gestión Asociada mediante Consejos Participativos de Políticas Públicas (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 2002-2007)
Natalia Eleonora Ramirez
57-68
Toque de cacho Relatos de memoria
Luis Javier Hernández Carmona
119-122
Paz desobediente: no-cooperación hacia las órdenes inhumanas
Pietro Ameglio Patella
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