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La enseñanza de la lengua de señas colombiana como estrategia pedagógica para la inclusión educativa –Estudio de caso– (The teaching of the Colombian language of signals as pedagogical strategy for educational inclusion, case study)

Óscar Javier Zambrano Valdivieso, Orlando Almeida Salinas, Edgar Andrés Suárez Uribe, Jair Eduardo Restrepo Pineda

37-48

Las implicaciones de las políticas públicas en los ámbitos de intervención de las mujeres campesinas en el contexto neoliberal mexicano

Marisol Cruz Cruz, Humberto De Luna López, Cristina Recendez Guerrero

49-67

Paz y convivencia escolar: Una experiencia en Ciudad Bolivar

Nelly Esperanza Vargas Castiblanco, Andrea Vargas Guzmán, Sandra Carolina Fagua García

3-15

Estilos de enseñanza y desarrollo de competencias investigativas en educación superior

Luis Augusto Cuellar, Esteban Muñoz Montenegro, Angel Zuley Pedraza Hurtado

83-100

La tristeza melancólica
factor de dominación y empoderamiento femenino

Laura Fernanda Vásquez Sosa

50-62

Estrategia de la mejora continua de la logística de transporte, una evaluación del diseño de una red de conexión continental multimodal de transporte, caso: Ruta Panamericana

Leydy Johana Hernández Viveros, Jaime Yecid Romero González, John Alexander Tiria Vásquez, Danilo Alfonso López Sarmiento

3-8

Los circuitos cortos de comercialización y la democracia directa en los territorios.
apuntes desde la economía solidaria

Dustin Tahisin Gómez Rodríguez, Ehyder Mario Barbosa Pérez, María Yolanda Laverde Guzmán

3-12

Estado y sociedad:
un análisis desde la doctrina política económica de Aristóteles

Félix Fernando Dueñas Gaitán

1-2

Manejo de tecnología e información científica en la formación universitaria

Rosa Dolores Castro Tesén

63-82

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Revista Inclusión y Desarrollo

eISSN: 2590-7700 -- ISSN: 2389-7341

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