151-157
formación de docente en educación superior
5-21
98-108
¿un ser despojado?
3-13
159-170
una mirada desde un colegio de la ciudad de bogotá
48-68
un escenario de experiencia laboral
37-49
caso de la Institución Educativa Andrés Bello – Sede Laura Vicuña – Cúcuta
174-192
21-29
aplicaciones pedagógicas en contextos educativos
15-23
6-27
una práctica de autorregulación del aprendizaje
24-36
4-14
revisión documental
113-127
74-88
42-53
un abordaje bibliográfico de la práctica en el aula
2-11
83-94
69-82
1-3
67-81
83-100
sus efectos en la subjetividad de maestro(a)s en formación posgradual Contexto maestría en educación (vir) Ibero, Bogotá
42-56
74-86
