El riesgo de la lectura literaria en el aula: abrirse a los mundos que los jóvenes sueñan
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Enviado:
oct 10, 2018
Recibido:
oct 25, 2018
Publicado:
dic 30, 2018
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Detalles del artículo
Cómo citar
Murillo Sinisterra, M. E., & Reyes Galindo, R. (2018). El riesgo de la lectura literaria en el aula: abrirse a los mundos que los jóvenes sueñan. Inclusión Y Desarrollo, 6(1), 159–170. https://doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.6.1.2019.159-170
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Resumen
Este artículo centra su atención en la lectura literaria como subjetividad política. Los sujetos involucrados en este estudio son lectores jóvenes entre dieciséis y veintiún años de la IED La floresta Sur en Bogotá.
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El riesgo de la lectura literaria en el aula: abrirse a los mundos que los jóvenes sueñan