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Consecuencia de la inobservancia del término de duración del proceso artículo 121 del C.G.P.

Carlos Arturo Cortés Losada, Nieves Pérez Abril

71-81

El desarrollo de las competencias lectoras en el ámbito virtual

Alexandra Bolaños, Miryam Janeth Chacón, Yamile Muñoz Pulido

28-37

Competencias gerenciales para ingenieros

Jennifer Catalina Murcia Rodríguez

101-110

Material didáctico para la lectoescritura en estudiantes con discapacidad auditiva

Jaime Franco Bracamonte, Shirley Barreiro Novoa

6-27

Concesión de comodato:
opción para el desarrollo público en Esmeraldas-Ecuador

Jacinto Gregorio Navas Coveña, Raúl Alfonso Camacho Marín

77-89

Habilidades blandas en el contexto universitario y laboral
revisión documental

Jenny Andrea Romero González, Irina Nicole Granados, Sandra Lucía López Clavijo, Glenny María González Ruiz

113-127

La relación de desarrollo de las alianzas público privadas (APP) en la educación superior un enfoque integral

Claudia Preciado Awad, Luisa Fernanda Garcia Lopez

69-84

Hacia una ontología del sordo (Thorough a symbolic ontology of the deaf)

Nairo Yovany Rodríguez Cabrera

24-33

Gestión de marca personal en el escenario laboral del teletrabajo

Lorena Aida Benites Valverde, Kelly Estrada Realpe

90-101

Paz y convivencia escolar: Una experiencia en Ciudad Bolivar

Nelly Esperanza Vargas Castiblanco, Andrea Vargas Guzmán, Sandra Carolina Fagua García

3-15

La mediación virtual un espacio propicio para la formación en investigación en la educación superior

César Augusto Aguirre León, Luis Juan Carlos García-Noguera, Zaily del Pilar García Gutiérrez, Erika Daniela Rodríguez Amórtegui

74-88

Relación entre inteligencias múltiples, creatividad y desempeño académico en niños escolarizados en Barranquilla, Atlántico

Daniela Ester Oliveros Díaz, Kevin Ricardo Guerrero Bernal, Lucia Fernanda Ferrel Ballestas, Shirley Isabel Barreiro Novoa

42-53

Comunidad sorda:
aproximación a su cultura en el área metropolitana

Luisa Fernanda Suárez Monsalve, Neffer Marcela Rivas Renteria, Edgar Fernando Caballero Hernández

54-64

Desarrollo de competencias de investigación en estudiantes de educación superior con la mediación de herramientas de m-Learning & e-Learning (Development of research competencies in higher education students)

César Augusto Aguirre León

68-83

Evaluación Funcional, Espacial-Motora en entrenamiento con Atletas de Para-Karate

Rainy José Camacho Marín, Andy Hermógenes Luque Loor, Jacinto Estalin Zamora Navas, Ronald Jonathan Anchatuña Trujillo

12-24

Entornos formativos y apuestas emergentes desde las tic
diseño de un simulador del mundo de la vida

Diego Fernando Peña Garnica, Juan Diego Hernández Albarracín

158-174

Los asentamientos humanos irregulares en Guadalupe, Zacatecas- México

Marisol Cruz Cruz, Humberto de Luna López

30-44

Estrategia de la mejora continua de la logística de transporte, una evaluación del diseño de una red de conexión continental multimodal de transporte, caso: Ruta Panamericana

Leydy Johana Hernández Viveros, Jaime Yecid Romero González, John Alexander Tiria Vásquez, Danilo Alfonso López Sarmiento

3-8

Relación entre inteligencia emocional, estilos de aprendizaje y rendimiento académico en un grupo de estudiantes de psicología

Hector Andres Orejarena Silva

22-36

Una mirada a la sincronización de la radio cognitiva

Danilo Alfonso López Sarmiento, Leydy Johana Hernández Viveros

50-62

Estrategias innovadoras para el desarrollo económico en tiempos de crisis

Luis Aldimir Canchingre Bone, Romina Tanaga Oyarvide Ibarra, Ivan Octavio Endara Argüello, Edwin Daniel Moran Villamarin

102-112

El ábaco cerrado como mediación pedagógica en la construcción de las operaciones de multiplicación y división en el grado tercero de instituciones educativas oficiales

Omaira Elizabeth González-Giraldo, María Teresa Castellanos Sánchez

98-108

Fortalecimiento de la confianza legítima institucional:
una hoja de ruta en el cai la macarena de fusagasugá

Dalila Faisuly Patiño Mahecha, Nohelia Rojas Durán, Rodrigo Pulido Rodríguez

63-73

Reflexión en torno a la perspectiva del currículo y las aulas virtuales

Juan Manuel Moreno Ortiz

151-157

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