60-74
107-126
77-109
aproximación al estado del arte
54-81
6-32
4-22
Acción precipitada o reflexionada
9-31
70-77
142-155
45-55
el doble juego del enfoque de la práctica reflexiva en la formación de maestros
222-246
apuntes para una reflexión
66-85
una lectura desde el saber pedagógico
232-252
194-208
1-5
46-65
Evaluación de una experiencia con docentes en formación
55-76
65-84
22-45
185-201